赵伟锋，经济学博士，副教授，硕士生导师，2018年来校工作。现为中国人口学会理事，中国人口学会健康专委会专家委员，湖北人口出生和妇幼健康专业委员会专家委员，学校健康与发展研究中心主任，国际经济与贸易系主任。自入校工作以来，主持国家社科基金一般项目、湖北省社科基金项目、湖北省教育厅人文社科项目等各类项目共5项。荣获校教学质量一等奖、校毕业论文指导教师一等奖、校“三育人”先进个人、校“优秀班主任”等奖项和荣誉。
“假如你在高铁站旁边开餐厅，在不用提高成本的情况下，你会不会尽量把饭菜做得好吃？如果你的回答是‘会’，那么不好意思，显然你还缺乏经济学思维。”在赵伟锋的课堂上，你经常能听到类似这样的开场白，循着这个问题，一堂课就这样引人入胜地缓缓展开……
有趣的经济学课堂
赵伟锋非常注重对学生经济学思维的培养。他经常告诉学生：“对于具体知识的学习固然重要，但更为重要的是，我们要学会学习的方法，学会快速地使用已有的知识解构问题”。
“如果你要买辆车，你会考虑哪些方面？”这是赵伟锋在讲经济学思维方式时给同学们抛出的一个问题。针对同学们的回答，他会继续提问，通过不断的问答剥丝抽茧探寻本质，用通俗的方法把一个个复杂抽象的问题讲明白讲透彻，在调动同学们听课积极性的同时也极大启发了他们的创新性思维。
以同学们日常生活中的困扰作为授课案例是赵伟锋课堂的一大特色。他会结合同学们存在的“考研和就业如何抉择”困扰，用机会成本理论去分析不同选择的利弊，进而引导他们做抉择；针对同学们“因为价值观不同引发矛盾冲突”的困扰，他会用“鞋子论”启迪学生：不能因为鞋子不漂亮而否定它是一双鞋子，要学会包容和认可世界的多元性；当学生发出“大学所学知识无用”的质疑时，他会告诉学生，大学着重培养的是学习能力，以及分析问题、解决问题的能力，掌握了这些能力便能顺利嫁接到今后的工作中去。
“我很喜欢赵老师的讲课风格，他会通过很多时事、身边案例来丰富拓展课堂内容，特别有趣。”经济学院2018级本科生方子涵说。“在赵老师的课堂上，我们不仅学到了解决问题的方法，还发散了思维，受益匪浅。”另一位学生分享道。
别具一格的教学方式带来了良好的教学效果，赵伟锋在入校第二年便获得了学校教学质量一等奖的好成绩。
热忱的经济学研究者
赵伟锋对经济学研究充满热忱。“事情是怎样发生的？为什么会这样？它们的机制又是怎样的？”每当遇到问题，他都会发出“灵魂三问”，并思考如何用经济学思维去认识它。在他看来，经济学研究可以让我们更加理性、客观地认识世界。
对于科研和教学的关系，他认为两者并不矛盾而是相互促进的，教学过程可以锻炼科研思维，科学研究又能拓展教学内容。虽然教学工作任务繁重，但赵伟锋觉得这丝毫不影响科研工作。“当你真正发自内心热爱某件事情的时候，事情往往没有想象的那么困难。”赵伟锋说。
“我们不能辜负自己，更不能辜负这个美好的时代。”这是赵伟锋经常对学生说的话，也是说给自己的。他认为高校教师一方面要做好学校的工作，另一方面也要多为社会作贡献，在自己的研究领域发出声音，让研究落地并最大化地发挥影响力。在精准扶贫、健康中国的背景下，他把自己的研究方向确定为人口健康与反贫困，并积极参加政府的横向课题，希望借助研究，帮助人们更好地去认识和理解经济发展过程中的现实问题，为社会人才培养体系建设贡献自己的一份力量。
赵伟锋认为，经济学研究必须要打牢基础、掌握基本的研究方法，要以做研究的态度去做学术，而不是为了做学术而做学术。对于研究生的培养，他有着自己的“独门秘籍”。研究生到他门下，他并不着急让他们确定研究方向，而是根据学生的本科专业背景、相关知识掌握情况等，推荐必读期刊杂志目录，在他们掌握了基础知识后再来选择研究方向。他还建议学生不要一开始就去模仿套用别人的研究写作方法，而是鼓励他们根据自己的学习心得多去练笔。
对于经济学研究的热忱让赵伟锋比较多产。入校三年多的时间里，他主持了国家社科基金一般项目、湖北省社科基金项目、湖北省教育厅人文社科项目等各类项目共5项，还荣获校毕业论文指导教师一等奖等奖项。
暖心的成长导师
“如果是我自己的孩子，我会怎么做？”工作中赵伟锋时常这样问自己。身为本科生班主任和研究生导师，赵伟锋一直以学生成长导师这一定位要求自己，时时处处“疼爱”学生，积极引领学生成长成才。
作为班主任，他经常利用课余时间与学生进行深入地交谈，了解同学们的学习状况、解决同学们遇到的困难。学生对未来发展感到迷茫，他会反复跟学生沟通，指导其制定大学规划，坚定其学习信心；学生挂科了，他会跟学生逐一交心谈心，做好思想引导和心理疏导，并给予建议和帮助；学生生病住院了，他会尽己所能帮助学生解决生活和学习的困难，让学生安心治病；因为疫情防控需要线上上课，他会对学生进行积极正向引导，让同学们感受到来自学校的温暖和善意……
生活中，赵伟锋还经常以自身经历教育学生如何做人做事，小到学生寝室矛盾调节、生活中各种礼仪规范讲解、紧张焦虑情绪调适、给考研学生加油鼓劲、提醒学生注意休息等事项他都会参与其中，给予学生建议和鼓励。“赵老师是一个特别温暖细腻的人，从他那里我学到了很多。”应用经济学专业2021级研究生唐丽说。
学生也非常乐意跟这样一位暖心师者交流，遇到了困难会主动寻求他的帮助。即使是毕业在外校读研的学生，还会时不时就研究生期间要不要当班干部、研究方向如何确定、毕业论文选题怎么选等问题找他帮忙出主意。对于这些，赵伟锋说：“这是学生对自己的信任，很多时候他们只是需要得到老师的认可，我也很乐意给予他们一些建议和意见。”
作为硕士生导师，赵伟锋深受学生追捧，学生争相“拜入他门下”。“我不希望大学带给你们的只是一纸文凭，而是希望你们切实在各方面有成长和提升。”赵伟锋对学生说。校“三育人”先进个人、校“优秀班主任”等是对他育人工作的充分肯定。
“君子务本，本立而道生。”他把教书育人作为自己的根本，甘做一束萤火，用热忱和温暖点亮学生成长之路。一路前行，一路星光璀璨。
